Bac STD2A

Études et contenus

La formation doit permettre à l’élève :

• de s’approprier une culture design, d’engager une pratique expérimentale du design et de communiquer ses intentions ;
• d’acquérir les outils et les méthodes nécessaires pour s’intégrer avec réussite, à terme, dans le métier qu’ils ont choisi.

La pédagogie développée en classes de première et terminale s’appuie sur des démarches expérimentales qui conduisent les élèves à appréhender de manière active les univers complexes du design et des métiers d’art. Pour autant, le baccalauréat n’a pas pour vocation d’apporter une qualification professionnelle aux élèves. L’établissement dispose de tous les équipements collectifs nécessaires. Toutefois, un matériel de base individuel, coûteux mais indispensable, est à prévoir pour suivre l’enseignement dispensé dans cette section. En première STD2A le programme comporte les trois enseignements de spécialité suivants :

• design et métiers d’art ;
• physique chimie ;
• outils et langages numériques.

Ces trois enseignements s’organisent autour d’un pôle transversal d’outils et de méthodes et de quatre pôles de connaissances et de pratiques :

• arts, techniques et civilisations ;
• démarche créative ;
• arts visuels ;
• technologies.

En terminale, le programme de design et métiers d’art comporte les deux enseignements de spécialité suivants :

• analyse et méthode en design visant à donner des compétences en analyse et argumentation ;
• conception et création en design et métiers d’art visant à faire acquérir des compétences expérimentales et pratiques.